英文學習不僅著重於輸入也就是閱讀、聆聽等方式，如何讓孩子創意輸出如口語表達、書寫也很重要，以下歸納出親子共讀英文這條路上，家長們心中常有的疑問，讓我們一一為大家解答，為人父母的你，將會發現教育是眾人之事，不用把所有責任都往自己身上扛唷。
孩子幾歲學英語才好？
英語學習沒有所謂的學習黃金期，但從小讓孩子用有趣的方式學英文，可以提升孩子對英文的興趣。然而，孩子在進入語言發展期學習母語時，如果這時候同時學習第二語言，恐怕會帶給孩子更大的壓力，因此，透過遊戲、閱讀等方式，讓英語自然而然成為生活當中的一部分，循序漸進以不成為家中成員的負擔為原則，進行彈性調整，並且融入實際生活當中，讓孩子熟悉句型與文法，在對的時機點時，自然就能靈活運用，真正落實學習的意義。
我家的孩子不喜歡閱讀，怎麼辦？
不是每個孩子都喜歡看書，該怎麼辦呢？別忘了還可以利用身體語言！挑選富含律動感與重複元素的繪本，帶領孩子善用肢體動作表現出故事情境，讓孩子沉浸在角色扮演的樂趣當中，甚至鼓勵自行創作新故事，創作往往是孩子表現最令人驚豔的部分，當閱讀與遊戲和自信表達密不可分時，相信孩子自然會喜歡上看書唷！
周遭不是英語環境，如何提升英文？
即使身處在中文母語的環境，我們仍能找到合適的學習英文管道，週末時光不妨為孩子挑選合適的電影，不挑選中文配音而是原音發音版本，讓孩子熟悉英語發音，欣賞電影後，別忘了和孩子討論劇情，若孩子深深著迷，還可以為他購入電影原文繪本或是相關主題的書籍，以延伸方式讓孩子沉浸在英語世界。平時家長也可以鼓勵孩子，友善以英文主動向老師或外國人問好、聊天，幫助孩子口語表達，每當家長意識到，孩子學習路上有課題時，只要想辦法克服了，往往能帶來更豐饒的收穫。
我的英文不好，如何陪孩子共讀？
以快樂做為親子共學的基礎，才能讓孩子由衷愛上英文，親子共讀的真諦在於感情的交流與陪伴，即使英文不好也沒關係，千萬不要造成心中的負擔，家長的在乎就能讓孩子感到放心。此外除了一對一的親子教學外，家長也可邀請朋友一起參加，或參加親子共學團，讓孩子能在同齡朋友的環繞之下，自信、大方的說英文，彼此甚至能夠交換英文繪本，促進情感交流，孩子在一群大人的溫暖看照下也能安心成長。
總結以上家長們心中常有的困惑，英文學習首要培養孩子的自信感，有了自信之後，自然不會排斥繼續接觸、深度的學習。希望家長們能放輕鬆，教育不是一條孤軍奮戰的路，讓團體能夠互相支援，交換彼此手中資源，能夠為孩子發揮更好的學習效果，不要把所有的教育責任都扛在自己身上，將心比心，孩子的吸收程度也並非學校教師一人能夠全權負責，唯有親子、師生之間建立起良好的關係與學習態度，才能讓英語真正成為生活中的一部分！
